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Reformular el comportamiento de su hijo para llamar la atención

Reformular el comportamiento de su hijo para llamar la atención

En un artículo reciente, la experta en niñez temprana Tamar Jacobson escribió que la mala conducta de los niños pequeños a menudo se debe al deseo de una relación. En lugar de dejar que los niños descubran cómo regular sus emociones por sí mismos, es importante que los padres y cuidadores ayuden a los niños a desarrollar las herramientas y el lenguaje para lidiar con sus sentimientos. Utilice estas ideas para replantear el comportamiento que llama la atención como oportunidades de conexión:

Reducir la velocidad y observar

Puede ser difícil permanecer neutral cuando su hijo se enoja. En la medida de lo posible, intente asumir el papel de observador cuando su hijo tenga una rabieta. A pesar de lo conectado que pueda sentirse con lo sucedido, intente ver las cosas desde la perspectiva de su hijo. ¿Qué la hizo enojarse? ¿Cómo está permitiendo que estas emociones la afecten?

Busque el 'por qué'

Ahora que tiene una idea de la situación, piense en por qué su hijo está actuando de esta manera. ¿Qué busca ella? Ya sea que esté de acuerdo con la forma en que actúa su hijo o no, intente descubrir objetivamente de dónde proviene este comportamiento. Busque qué tipos de conexiones puede estar buscando su hijo o qué tipo de orientación puede necesitar.

Planifique su enfoque

Ahora que tiene un poco de terreno, piense en cómo puede ayudar a su hijo a navegar por sus grandes sentimientos. Incluso la rabieta más irritante puede ser una oportunidad para ayudar a su hijo a aprender a lidiar con la decepción y la frustración. Considere ayudar a su hijo enseñándole a respirar profundamente, calmando sus cuerpos juntos. Luego modele cómo usar el lenguaje para expresar sentimientos, diciendo algo como: "Parece que te enojaste mucho cuando te quité ese juguete. Es frustrante que te quiten los juguetes". También puede aprovechar esta oportunidad para explicar más tu "por qué." Por ejemplo, podrías decir: "Me llevé el juguete porque te pedí que dejaras de jugar con él. Si no escuchas, tengo que quitarme las cosas. La próxima vez, podrías escuchar y guardar el juguete tú mismo . " La clave aquí no es sobreexplicar, sino más bien darle a su hijo el lenguaje que necesita para poder comunicar sus sentimientos.

Obtenga más información sobre otros problemas de comportamiento de los niños pequeños y cómo manejarlos.

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Ver el vídeo: Porque mi HIJO quiere llamar Mi ATENCIÓN (Octubre 2021).

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